Julie Bouchard cumule plus de 25 ans d’expérience auprès des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Au cours de sa carrière, elle a œuvré dans une grande variété de services, notamment comme éducatrice spécialisée et professionnelle de soutien dans des milieux résidentiels accueillant des personnes en situation de troubles graves du comportement (TGC). Ces expériences lui ont permis de développer une compréhension approfondie des réalités cliniques, des enjeux de soutien spécialisé et des défis rencontrés par les équipes terrain.
Animée par un intérêt marqué pour le développement des compétences, elle s'investit activement dans la formation et l’accompagnement des intervenants œuvrant auprès de cette clientèle. Maître formatrice pour "Analyse et intervention multimodales" et "Équilibre en situation de TGC", elle est reconnue pour son dynamisme, son pragmatisme et sa capacité à établir des liens concrets entre les connaissances et la pratique quotidienne.
Au courant des dernières années, ses intérêts professionnels se sont élargis aux pratiques de gestion et aux conditions organisationnelles favorisant l’actualisation des meilleures pratiques en TGC. Cette réflexion l’a amenée à compléter une maîtrise en administration publique, profil gestion, et à contribuer à différentes publications portant sur ces enjeux, notamment Enjeux résidentiels et Attraction, rétention et bien-être au travail en TGC.
Julie est également impliquée dans le développement et l'accompagnement des équipes de soutien et de réadaptation comportementale intensive (SRCI) du Québec. Elle s'intéresse particulièrement aux stratégies permettant de soutenir les intervenants, les équipes et les organisations dans l’amélioration continue de leurs pratiques afin d’offrir des services de qualité aux personnes en situation de TGC.
