Justine Grenier-Martin, Ph. D. et Psy. D.
Psychologue
Conseillère en TGC
514 873-2090 poste 113109
Justine Grenier-Martin a travaillé plusieurs années comme psychologue en établissement Santé Québec au sein de l’équipe de soutien spécialisé en DI-TSA-DP.
Titulaire d’un doctorat en psychologie de l’UQAM, elle possède une expertise clinique et scientifique en DI-TSA et troubles graves du comportement. Ses intérêts portent notamment sur l’intervention précoce basée sur les données probantes, la prévention des comportements problématiques, l’accès aux services pour les enfants, le soutien aux familles et la psychothérapie adaptée à la clientèle.
Active en recherche et en transfert des connaissances, elle est l’auteure de plusieurs publications scientifiques et contribue régulièrement à des activités de formation et de diffusion des meilleures pratiques.
Son expertise et ses compétences, jumelés à son humanisme en font une ressource précieuse pour notre équipe.
Champs d’expertise
- Comportements problématiques enfance
- Soutien aux familles
- Déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme
- Santé mentale en DI-TSA
- Psychothérapie en DI-TSA
Expérience de travail antérieure
- Psychologue à l’équipe de soutien spécialisée DI-TSA-DP
- Psychothérapie auprès des enfants et adolescents en clinique privée
- Professionnelle de recherche universitaire
Études
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en Déficience intellectuelle
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en troubles envahissants du développement
- Doctorat en psychologie clinique (Psy. D.) et recherche (Ph.D.)
Publications
- Grenier-Martin, J. & Rivard, M. (2024) Perspective of parents on access to services and on a training targeting challenging behaviour Dans Interventions and services for children with intellectual and developmental disabilities and challenging behaviour (Communication orale en Symposium). 17ème congrès du International Association for Scientific Study of Intellectual and Developmental Disabilities (IASSIDD), 5-8 août 2024, Chicago, États-Unis.
- Grenier-Martin, J., Rivard, M. Lefebvre, C., Mestari, Z., Morin, D. & Forget, J. (2023) Implementing a training to manage challenging behavior during a pandemic: Stakeholder’s perceptions. Communication par affiche présentée à la 147e rencontre annuelle de l’AAIDD, 05 au 08 juin 2023, Pittsburg, Pennsylvanie, États-Unis.
- Grenier-Martin, J., Rivard, M., Patel, S., Lanovaz, M.J. et Lefebvre, C. (2022) Randomized Controlled Trial on an Online Training to Support Caregivers of Young Children with Intellectual and Developmental Disability managing Problem Behaviors at Home. Journal of Child and Family Studies. https://doi.org/10.1007/s10826-022-02440-9
- Grenier-Martin, J. et Rivard, M. (2021) Managing challenging behaviors at home without services: the perspective of parents having young children with intellectual and developmental disability. Journal of Developmental and Physical Disabilities. 34, 373-397. https://doi.org/10.1007/s10882-021-09804-x
- Grenier-Martin, J. et Rivard, M. (2020) Perception des parents d’enfants ayant un retard global de développement au Québec concernant la trajectoire de services. Revue de psychoéducation. 49 (1). 69-98.
