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BSID-III (BAYLEY) / Bayley scales of infant and toddler development – Third edition

$ Cet outil comporte des frais
Le Bayley-III évalue le développement moteur, cognitif, communicationnel, socio-émotionnel et les comportements adaptatifs (sphères conceptuel, social et pratique).
Version : Mai 2017
Clientèle cible : 1 à 42 mois
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Collecte de données : Capacités et intérêts sensoriels

Collecte de données : Capacités et intérêts sensoriels

Version : 2016
Clientèle cible : adulte, enfants, DI, TSA
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Références :
  • Outil proposé aux éducateurs/trices du programme DI-TSA lors de la formation Mise à niveau #2 en DI, offerte par les ergothérapeutes en DITSA, 2016.

Dépistage des problématiques sensorielles

Inventaire des problématiques sensorielles. Outil visant à aider l’ergothérapeute dans son analyse d’une situation problématique

Version : 2012
Clientèle cible : enfants, adultes, DI, TSA
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Auteurs
  • CRDI de Québec Questionnaire réalisé par Amélie Fortin, stagiaire en ergothérapie et Mélanie Pilote, ergothérapeute, 2012
Références :
  • Yack, E., Sutton, S. et Aquilla, P. (2006). Building bridges through sensory integration: Therapy for children with autism and other pervasive developmental disorders. United States: Sensory Resources
  • DeGangi, G. et Balzer-martin, L.A. (2000). Sensorimotor history questionnaire for preschoolers. Dans DeGangi, G. (dir.). Pediatric disorders of regulation in affect and behavior : A therapist’s guide to assessment and treatment (p.262-265). London, UK: Academic Press

Dysfonctionnement sensoriel

Questionnaire sur le dysfonctionnement sensoriel des enfants présentant une DI ou un TSA.

Traduction libre du Functional Listening Questionnaire (adapté de : Listening Skills Inventory © Vital Links, 2008 et Sensory History Questionnaire by Kerry Wallace).

 

version version anglaise disponible en pdf
Version : 2008
Clientèle cible : enfants, DI, TSA
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Auteurs
  • Traduction réalisée par le Centre de réadaptation « La maison »

Journal de bord : Salle multisensorielle Enfants

Permet de consigner les observations sur les réactions de l’enfant en salle multisensorielle.

Clientèle cible : enfants, DI, TSA
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Auteurs
  • Marie-Pier Ouellet, ergothérapeute
Références :
  • Outil proposé dans le cadre de la formation « La salle multisensorielle : un monde de sensation » donnée par Marie-Pier Ouellet, ergothérapeute

Répertoire d’outils d’appréciation ou d’évaluation pour faciliter l’élaboration de plans d’intervention pour les personnes avec une DI ou un TSA

Lien vers le répertoire d’outils d’appréciation ou d’évaluation permettant de faciliter l’élaboration de plans d’intervention pour les personnes avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.

Version : s.o.
Clientèle cible : DI-TSA
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Auteurs
  • Université du Québec à Trois-Rivières