ASEBA – Formulaire d’autoévaluation (YSR) – Système d’évaluation empirique Achenbachb
Grille d’auto-évaluation destinée aux jeunes de 11 à 18 ans. Peut être utilisé en combinaison avec le questionnaire CBCL/6-18, complété par les parents et le questionnaire TRF/6-18, complété par les enseignants.
Les échelles empiriques évaluées à partir des questionnaires, basées sur des analyses factorielles, sont les suivantes :
- Anxieux/Dépressif
- Retiré/Dépressif
- Plaintes somatiques
- Problèmes sociaux
- Problèmes liés à la pensée
- Problèmes attentionnels
- Comportement d’infraction aux règles
- Comportement agressif
Les échelles basées sur les catégories du DSM-5, évaluées à partir des questionnaires, sont les suivantes :
- Problèmes dépressifs
- Problèmes anxieux
- Problèmes somatiques
- Problèmes de déficit d’attention avec hyperactivité
- Problèmes d’opposition
- Trouble des conduites
Clientèle cible : enfants 11 à 18 ans
- T. Achenbach, ASEBA, University of Vermont
Critères diagnostiques de la déficience intellectuelle
Critères diagnostiques de la déficience intellectuelle
Dépistage du vieillissement des personnes déficientes intellectuelles
Outil servant à dépister les indices de vieillissement des personnes déficientes intellectuelles. Il sert de point de départ à une évaluation plus approfondie.
Dès qu’un changement est noté à l’inventaire des indices du vieillissement, le processus d’évaluation doit se poursuivre en vue d’identifier les causes de celui-ci.
Dépistage/évaluation du besoin d’aide – alcool/drogues DÉBA A/D
Le DÉBA-A/D a été créé pour pallier au manque d’instruments de détection qui permet de classifier la gravité des problèmes liés à la consommation d’alcool et de drogues chez les adultes. Cette classification se fait en trois catégories, correspondant à des niveaux de services. En plus de favoriser l’orientation des usagers, le DÉBA-A/D fournit une évaluation permettant d’établir le plan d’intervention pour les services de première ligne, d’où son nom « Dépistage/Évaluation du besoin d’aide – Alcool/Drogues ».
Clientèle cible : adultes - population générale
La formation à cet outil de détection est requise. Pour être formé comme utilisateur au DÉBA-Alcool/Drogues, nous vous invitons à communiquer avec le répondant régional en dépendance du CISSS ou du CIUSSS de votre région. Si vous ne connaissez pas le nom et les coordonnées de celui-ci, vous pouvez communiquer avec Kevin Godbout, coordonnateur du Programme national de formation en dépendance (PNFD) de l’Institut universitaire sur les dépendances, par courriel au kevin.godbout.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca
- Tremblay, J.; Rouillard, P.; Sirois, M.
- Tremblay, J.; Rouillard, P.; Sirois, M. (2001, rev. 2016). Dépistage/évaluation du besoin d'aide - Alcool/Drogues, Québec, Service de recherche en dépendance du CIUSSS de la Capitale-Nationale et du CISSS de Chaudière-Appalaches, risqtoxico.ca
Developmental Behavior Checklist DBC
Le DBC est un ensemble d’instruments conçus pour évaluer les problèmes comportementaux et affectifs des enfants, adolescents et adultes présentant des déficiences du développements ou au plan intellectuel. Les différentes versions développées selon les groupes d’âge sont les suivantes :
DBC-U4 : Pour évaluer les difficultés des enfants de moins de 4 ans (under four)
DBC-P : Pour évaluer les difficultés des enfants âgés de 4 ans à 18 ans. L’instrument est complété par le parent ou le parent substitut.
BDC-T : Pour évaluer les difficultés des enfants âgés de 4 ans à 18 ans. L’instrument est complété par l’enseignant.
DBC-A : Pour évaluer les difficultés des adultes.
Les outils peuvent être utiliser pour évaluer les difficultés comportementales et affectives, faire le suivi des interventions ou dans un contexte de recherche.
Echelle HIBOU
Échelle de dépistage des troubles de sommeil pédiatriques (2‐17 ans)
Clientèle cible : Enfants 2 à 17 ans
- © R.Godbout, E.Martello 2015, CIUSSS du Nord de l'Ile de Montréal
Grille de dépistage rapide des risques de TGC
Permet d’identifier rapidement les usagers chez qui devraient être évalués à l’aide du «Protocole d’identification des personnes présentant une DI ou un TSA et manifestant un TGC».
L’outil comporte 3 sections :
- section 1 : les comportements problématiques associés aux TGC
- section 2 : les conséquences et impacts des comportements problématiques
- section 3 : les facteurs de risque des TGC
Clientèle cible : DI-TSA 6 ans & +
- © SQETGC (2017) | Guy Sabourin, Ph.D.
Grille de dépistage rapide des TGC
Grille de dépistage rapide des TGC
Outil de dépistage du TGC pour les adultes ayant une DP
Permet d’identifier les usagers qui doivent être évalués à l’aide du «Protocole d’identification des personnes ayant une déficience physique et manifestant un TGC.
Clientèle cible : adultes ayant une DP et des comportements problématiques
- Outil réalisé par le Groupe de travail sur le Protocole d’identification des personnes ayant une DP et manifestant un TGC – Communauté de pratique en TGC/DP – Octobre 2020
Tableau de dépistage des comportements problématiques – Petite enfance (0-6 ans)
Tableau de dépistage des comportements problématiques – Petite enfance (0-6 ans)
Clientèle cible : enfants 0-6 ans DI - TSA
- Pierre Senécal, D.Ps., psychologue (2012)
